Πέμπτη 25 Ιουνίου 2020

Η Βέλτιστες πρακτικές διαδικτυακής εκπαίδευσης

Η διαδικτυακή μάθηση μπορεί να προσφέρει ένα ευρύ φάσμα πλεονεκτημάτων. Ωστόσο, η γνώση που ένας μαθητής μπορεί να αποκτήσει με αυτόν τον τρόπο εξαρτάται όχι μόνο από το υλικό του μαθήματος που προσφέρεται, αλλά και από τις πρακτικές που χρησιμοποιούνται για να τους παρέχει αυτές τις πληροφορίες. 
Ακολουθούν μερικές από τις βέλτιστες πρακτικές της ηλεκτρονικής εκπαίδευσης που βοηθούν στην καλύτερη διευκόλυνση της διαδικασίας ηλεκτρονικής μάθησης.

Μια υποστηρικτική κοινότητα

Οι εκπαιδευτικοί και τα ιδρύματα ηλεκτρονικής μάθησης πρέπει να ενθαρρύνουν μια ισχυρή αίσθηση κοινότητας μεταξύ των διαδικτυακών μαθητών τους. Αυτό θα επιτρέψει στους μαθητές να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και με τους εκπαιδευτές, καθώς και με τους παρεχόμενους πόρους, δημιουργώντας μια βελτιωμένη εκπαιδευτική εμπειρία!

Τετάρτη 24 Ιουνίου 2020

Τα οφέλη και τα μειονεκτήματα της διαδικτυακής μάθησης

Είτε είστε δάσκαλος γυμνασίου που επιθυμούν να προσελκύσουν τους μαθητές σας με πιο διαδραστικό τρόπο, είτε έναν εταιρικό εκπαιδευτή που προσλαμβάνεται από μια μεγάλη εταιρεία για να σχεδιάσει εκπαιδευτικά προγράμματα σπουδών, η ηλεκτρονική μάθηση προσφέρει ένα πλεονέκτημα όσον αφορά τα οφέλη που δημιουργούν τη δημιουργία και οι διαδικασίες παράδοσης είναι ευκολότερες και χωρίς προβλήματα. 
Τα σημαντικά οφέλη περιγράφονται παρακάτω.

Χωρίς όρια, χωρίς περιορισμούς

Μαζί με τους τοπικούς περιορισμούς, ο χρόνος είναι ένα από τα ζητήματα που οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να αντιμετωπίσουν στη μάθηση. Στην περίπτωση της μάθησης πρόσωπο με πρόσωπο, η τοποθεσία περιορίζει την παρακολούθηση σε μια ομάδα μαθητών που έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν στην περιοχή, και στην περίπτωση του χρόνου, περιορίζει το πλήθος σε όσους μπορούν να παρακολουθήσουν μια συγκεκριμένη ώρα .
Η ηλεκτρονική μάθηση, από την άλλη πλευρά, διευκολύνει τη μάθηση χωρίς να χρειάζεται να οργανώνει πότε και πού μπορεί να είναι παρών ο καθένας που ενδιαφέρεται για ένα μάθημα.

Ο σχεδιασμός ενός μαθήματος με τρόπο που το καθιστά διαδραστικό και διασκεδαστικό μέσω της χρήσης πολυμέσων ή των πιο πρόσφατα αναπτυγμένων μεθόδων  gamification  (αναλύονται περαιτέρω σε επόμενα κεφάλαια) βελτιώνει όχι μόνο τον παράγοντα εμπλοκής σας, αλλά και τη σχετική διάρκεια ζωής του εν λόγω υλικού μαθημάτων.


Αυτό απευθύνεται τόσο στους μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς, αλλά υπάρχει μια καλή πιθανότητα, όποιος κι αν είναι ο ρόλος σας, να πληρώσετε υπερβολικά χρηματικά ποσά σε κάποιο σημείο για να αποκτήσετε ενημερωμένες εκδόσεις βιβλίων για σχολείο ή κολέγιο. Ενώ τα εγχειρίδια συχνά καθίστανται ξεπερασμένα μετά από ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, η ανάγκη για συνεχή απόκτηση νέων εκδόσεων δεν υπάρχει στην ηλεκτρονική μάθηση.

Καθώς οι εταιρείες και οι οργανισμοί υιοθετούν τεχνολογίες για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας των καθημερινών λειτουργιών, η χρήση του Διαδικτύου καθίσταται αναγκαία. Καθώς οι πολυεθνικές εταιρείες επεκτείνονται σε όλο τον κόσμο, οι πιθανότητες συνεργασίας με ανθρώπους από άλλες χώρες αυξάνονται και η εκπαίδευση όλων αυτών των μερών είναι ένα ζήτημα που αντιμετωπίζει με επιτυχία η ηλεκτρονική μάθηση. Και αυτό είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα της διαδικτυακής μάθησης!

Ας συνδυάσουμε όλα αυτά μαζί και να το εφαρμόσουμε σε ένα σενάριο πραγματικής ζωής: Σε μια προσπάθεια να ενισχυθεί η αξιοπιστία του υλικού των μαθημάτων, πολλές φορές ένας καθηγητής θα καλέσει έναν ειδικό στον τομέα για να δώσει μια διάλεξη σχετική με το θέμα. Στο παραδοσιακό μοντέλο εκπαίδευσης, ο καθηγητής θα έπρεπε να απευθύνει πρόσκληση στον εν λόγω εμπειρογνώμονα και να επιβαρυνθεί με το κόστος της πτήσης, της διαμονής και της εκπαίδευσής του.

Με την ηλεκτρονική μάθηση:

Με την ηλεκτρονική μάθηση, ο καθηγητής έχει τη δυνατότητα να φιλοξενήσει μια διάλεξη επισκέπτη χωρίς να χρειάζεται να ξοδέψει πολλά χρήματα. Αυτό μπορεί να γίνει ουσιαστικά, με κάμερες τόσο για τον λέκτορα όσο και για τους φοιτητές, και με τη χρήση μικροφώνων για τη διευκόλυνση του ίδιου επιπέδου αλληλεπίδρασης που θα ήταν δυνατό εάν ο καθηγητής ήταν φυσικά παρών στο δωμάτιο. Το πρόσθετο όφελος έρχεται όταν είμαστε σε θέση να επαναλάβουμε τη διάλεξη και να κερδίσουμε ακόμη περισσότερα. Οι μαθητές που έχασαν τη διάλεξη  μπορούν να δουν την ηχογράφηση, ή οι μαθητές που παρακολούθησαν μπορούν να το παρακολουθήσουν ξανά για να κατανοήσουν καλύτερα.

Ανησυχίες που προκύπτουν με την ηλεκτρονική μάθηση
Ακόμη και λαμβάνοντας υπόψη όλα τα οφέλη της ηλεκτρονικής μάθησης, δεν μπορεί κανείς να αρνηθεί ότι υπάρχουν ορισμένα μειονεκτήματα. Ένα καλό παράδειγμα μειονεκτήματος της διαδικτυακής μάθησης είναι ότι οι πρακτικές δεξιότητες είναι κάπως δυσκολότερες από τους διαδικτυακούς πόρους. Για παράδειγμα, αν και η κατασκευή ενός ξύλινου τραπεζιού είναι κάτι για το οποίο μπορείτε εύκολα να μοιραστείτε πληροφορίες, να καταγράψετε βίντεο και να εξηγήσετε, η πρακτική εμπειρία είναι απαραίτητη. 

Αν και η ηλεκτρονική μάθηση προσφέρει ευκολία, ευελιξία και ικανότητα πρόσβασης σε μια τάξη από απόσταση στον ίδιο τον χρόνο του μαθητή, οι μαθητές μπορεί να αισθάνονται μια αίσθηση απομόνωσης. Αυτό συμβαίνει επειδή η εκμάθηση μέσω διαδικτύου είναι μια σόλο πράξη ως επί το πλείστον , η οποία μπορεί να δώσει στον μαθητή την αίσθηση ότι ενεργεί εντελώς μόνος. Καθώς η τεχνολογία εξελίσσεται και η ηλεκτρονική μάθηση ωφελείται από τις εξελίξεις που πραγματοποιούνται, οι μαθητές μπορούν πλέον να αλληλεπιδρούν πιο ενεργά με καθηγητές ή άλλους μαθητές χρησιμοποιώντας εργαλεία όπως τηλεδιάσκεψη, κοινωνικά μέσα και φόρουμ συζήτησης, μεταξύ άλλων.

Ανησυχίες που σχετίζονται με την υγεία

Η ηλεκτρονική μάθηση απαιτεί τη χρήση υπολογιστή και άλλων παρόμοιων συσκευών. Αυτό σημαίνει ότι τα μάτια, η κακή στάση του σώματος και άλλα σωματικά προβλήματα μπορεί να επηρεάσουν τον μαθητή. Κατά την εκτέλεση διαδικτυακού μαθήματος, είναι καλή πρακτική να στέλνετε οδηγίες σχετικά με τη σωστή στάση του καθίσματος, το ύψος του γραφείου και τις προτάσεις για τακτικά διαλείμματα.

Πηγή: talentlms.com/elearning

Μπορούμε να μάθουμε online χρησιμοποιώντας εργαλεία ηλεκτρονικής μάθησης;

Μία από τις πιο μακροχρόνιες συζητήσεις στον τομέα της εκπαίδευσης ήταν εάν μπορούμε ή όχι να επωφεληθούμε από την ηλεκτρονική μάθηση για να μάθουμε. Αντιλαμβανόμαστε τις επιφυλάξεις των ανθρώπων που θα υποστηρίξουν ότι οι υπολογιστές προωθούν την αναβλητικότητα και προσφέρουν περισπασμούς, ωστόσο, οφείλουμε στους εαυτούς μας να σκάψουμε λίγο βαθύτερα και να δούμε την άλλη πλευρά του νομίσματος που δείχνει ότι μπορούμε πραγματικά να επωφεληθούμε από την ηλεκτρονική μάθηση.

Πέμπτη 4 Ιουνίου 2020

«Αν δεν υπήρχε η τεχνολογία, θα είχε παγώσει όχι μόνο η οικονομία αλλά και κάθε άλλου είδους δραστηριότητα»

Τηλεδιασκέψεις, Τηλεκπαιδεύσεις, Τηλεπικοινωνίες, Τήλε.....δραστηριότητες, Όλα από απόσταση! Μια κατάσταση πρωτοφανή, πρωτόγνωρη και "Ιστορική" μπορούμε να πούμε! Η Επιδημία του κορωνοϊού έχει φέρει στο προσκήνιο την απομακρυσμένη εργασία...

Διαδικτυακά μαθήματα σε σχολεία και πανεπιστήμια  , τηλεδιασκέψεις, χρήσιμες εφαρμογές, ραγδαία άνοδος της χρήσης των social media, online αγορές, ηλεκτρονικές παραγγελίες, τηλεργασία, εικονικές επισκέψεις σε μουσεία και βιβλιοθήκες  αποτελούν τη νέα πραγματικότητα τον καιρό της πανδημίας.

Τα online lessons είναι μία νέα πραγματικότητα για την Ελλάδα που κατακτά συνεχώς έδαφος και μας ωθεί σε νέες προοπτικές.

Δευτέρα 1 Ιουνίου 2020

Τηλεδιασκέψεις, Τηλεκπαιδεύσεις, Τηλεπικοινωνίες, Τήλε.....δραστηριότητες,

Ένας διαφορετικός Ιούνιος, όπως όλα είναι διαφορετικά στη ζωή μας από τις Αρχές Μαρτίου του 2020!
Καλό Μήνα σε όλους και καλό Καλοκαίρι, με ΥΓΕΙΑ πάνω απ΄ όλα, Δύναμη & Άπειρη Υπομονή! ! !


 Όλα από απόσταση! Μια κατάσταση πρωτοφανή, πρωτόγνωρη και "Ιστορική" μπορούμε να πούμε!
 Η Επιδημία του κορωνοϊού έχει φέρει στο προσκήνιο την απομακρυσμένη εργασία...
Τα online lessons είναι μία νέα πραγματικότητα για την Ελλάδα που κατακτά συνεχώς έδαφος και μας ωθεί σε νέες  προοπτικές.